Digitalización sostenible

Niños y pantallas
Niños sin móvil, pero no sin publicidad: por qué no basta con restringir el acceso
Beatriz Feijoo, Profesora Titular de Publicidad, Universidad Villanueva; Erika Fernández Gómez, Profesora Titular de Publicidad y Coordinadora Académica del Grado en Publicidad de UNIR, UNIR - Universidad Internacional de La Rioja y Patricia Núñez Gòmez, Catedrática Ciencias de la Comunicación Aplicada, Universidad Complutense de Madrid
Este artículo fue publicado originalmente en The Conversation. Lea el original.
Videojuegos y adicciones
Lootboxes: diseñadas para enganchar
Su diseño basado en recompensas aleatorias esconde riesgos importantes, especialmente para jugadores jóvenes. Para saber más sobre su impacto, hemos hablado con Juan Francisco Navas, profesor del departamento de Psicología Clínica de la Universidad Complutense. Por Jaime Polo.
Generación Z
Barebacking: una invitación a desconectar del mundo digital
Vuelta a los orígenes: desplazarse sin auriculares ni dispositivos electrónicos ofrece un respiro para quienes buscan vivir el momento presente. Por Marta Fernández.
IA y jóvenes
Los adolescentes y la IA: cuando la tecnología se convierte en confidente
La inteligencia artificial ya no es solo una herramienta de productividad: un estudio revela que el 30% de los jóvenes recurre a chatbots para compartir sus problemas personales. Por Marta Fernández.
Jóvenes e internet
Educar antes que prohibir: ¿Están nuestros hijos preparados para usar Internet?
La investigadora Konstantina Valogianni, investigadora del IE y coautora del Índice de Madurez Digital del proyecto DIGYMATEX, explica cómo esta herramienta permite evaluar la preparación de los menores frente a los retos del mundo digital. Por Jaime Polo.
Salud
Fatiga visual digital: el precio físico de vivir conectados
Desde que suena la alarma del móvil hasta la última serie antes de dormir, nuestros ojos permanecen fijos en pantallas de todo tipo: móviles, ordenadores, tabletas, televisores. Esta exposición continua está dando lugar a lo que los expertos denominan fatiga visual digital, una de las afecciones más comunes del siglo XXI. Por Irina García.
Tecnología y capacidades
Tecnología digital y capacidad cognitiva, ¿aliada o enemiga?
La tecnología digital es una constante en la vida de prácticamente todas las personas del mundo. La influencia de su uso protagoniza innumerables estudios desde distintas perspectivas. Una de ellas es sobre la cognición de los individuos, es decir, sobre la capacidad de procesar información a través de la percepción y el conocimiento previo. ¿Influyen igual estas tecnologías entre los jóvenes que entre las personas mayores? ¿Beneficia o perjudica? Hay estudios que defienden su uso como beneficioso y otros que plantean más dudas que certezas. Por Román Rodríguez.
Innovación
Gemelos Digitales: réplicas virtuales que predicen y mejoran la realidad
Por Irene Cabrera.
Entrevista
“Estremece ver a cuatro adolescentes que, en lugar de estar hablando en el parque, están cada uno con su móvil”
Hablamos con María Gijón, portavoz de la Asociación Adolescencia Libre de Móviles Madrid sobre la importancia de una infancia sin pantallas. Por Adriana Obregón.
Nativos digitales
Los nativos digitales no tienen competencias digitales
Que no se enfaden mis estudiantes, no es nada personal. Pero llevo casi 20 años dando clase de Informática y cada vez veo menos destreza en el uso del ordenador. Preguntas como “¿Dónde se ha guardado el archivo que acabo de descargar?” se han vuelto cada vez más comunes en el aula. Y no es que lo diga yo. Por Francisco José García Ull, Universidad Europea